Jumat, 14 Juni 2013
Minggu, 09 Juni 2013
Rabu, 05 Juni 2013
T ugas Mahasiswa Resume Belajar On-line
TUGAS
RESUME
BAB 7: BELAJAR ONLINE
Belajar
Melalui Jaringan Internet dan Komputer
Disusun Guna Memenuhi
Tugas Mata Kuliah Teknologi Pendidikan
Dosen Pengampu: Siti
Rofi’ah, M.Pd.
Disusun Oleh:
Fauzun
Nurish Sholihah (NIM: 02.9369)
Imas
Septyani Guntur (NIM:
02.8047)
Sudarmi
Wiyanti (NIM: 02.9530)
Triningsih
Karimah (NIM: 02.8184)
Umi Hani’ah (NIM: 02.8183)
Wahyu
Karimah (NIM: 02.7849)
SEKOLAH TINGGI
ILMU AGAMA ISLAM
MAMBA’UL ‘ULUM
SURAKARTA
TAHUN 2013
Tugas
Resume Bab Tujuh:
BELAJAR
ONLINE
Belajar
Melalui Jaringan Internet dan Komputer
PENGERTIAN BELAJAR ONLINE
Belajar online yang juga
dikenal dengan istilah electronic
learning atau e-learning,
merupakan hasil dari pengajaran yang disampaikan secara elektronik menggunakan
media berbasis komputer. Saat ini, model belajar online semakin marak digunakan. Sehingga
pada proses pembelajaran, para siswa
tidak lagi hanya bergantung pada buku cetak, tapi juga pada materi yang
terletak jauh melampaui dinding bangunan sekolah.
Para guru dan siswa
bisa belajar dikelas dengan mengakses informasi dari berbagai sumber, berkomunikasi via komputer dengan siswa
lainnya atau dengan ahli dalam bidang tertentu dan dapat pula
saling bertukar data. Karena komputer memiliki kemampuan untuk menyampaikan
informasi dalam sarana apapun (termasuk, cetakan, video, rekaman audio dari
suara dan musik), maka komputer telah menjadi perpustakaan yang tak terbatas.
Pada tataran aplikasi, belajar online
adalah pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan rangkaian elektronik (LAN, WAN, atau
internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi atau bimbingan, atau dapat
pula sebagai bentuk pendidikan jarak jauh yang
dilakukan melalui media internet.
Keuntungan Belajar Online
a) Keragaman media
Melalui sarana
internet kita bisa mendapatkan beragam media yang dibutuhkan termasuk teks,
audio, grafik, animasi, video, dan piranti lunak yang bisa diunduh.
b) Informasi terbaru
Perpustakaan
tanpa batas ini terus diperbaharui setiap
hari, jadi kita bisa mendapatkan perkembangan informasi tentang suatu hal yang ingin kita ketahui.
c) Navigasi
Dengan tekanan
sebuah tombol atau click
pada sebuah mouse, para pengguna bisa mencari berbagai dokumen dalam berbagai
lokasi tanpa perlu berpindah dari komputer mereka.
d) Pertukaran gagasan
Para siswa
bisa terlibat “percakapan” dengan para ahli dalam sebuah bidang tertentu.
e) Komunikasi yang nyaman
Para siswa
bisa berbicara satu sama lain pada waktu yang berbeda dan meresponnya
berdasarkan kenyamanan mereka sendiri.
f) Biaya murah
Biaya peranti
keras, peranti lunak dan layanan internet adalah nominal yang terus menurun.
Keterbatasan Belajar Online
a. Materi
yang tidak sesuai
Beberapa topik yang dibahas di jaringan
computer, terutama di internet tidak sesuai dengan para siswa.
b. Hak
cipta
Karena informasinya mudah diakses sehingga
berkemungkinan bagi siswa untuk membuat proyek yang hanya “copy-paste” dan bukan
karya mereka sendiri.
c.
Pencarian informasi
Penambahan informasi yang bertumbuh setiap hari menjadikan
pencarian informasi menjadi sulit
d.
Dukungan
Tanpa dukungan tekhnis dan manejemen yang bijaksana
sebuah jaringan computer mungkin “mati’ dengan cepat
e. Akses
Untuk bisa mengakses internet, komputer harus memiliki
peranti keras dan peranti lunak yang dinstal.
f. Kecepatan
akses
Keterbatasan lain adalah kecepatan untuk mengakses
informasi oleh pengguna.
g.
Kurangnya kontrol
kualitas.
Pengguna harus berpikir kritis untuk memilah informasi
yang ada karena informasi tersebut bisa saja keliru, tidak penting dan tidak
bisa dipercaya.
WebQuest
Istilah webQuests berasal dari San Diego State University, Departemen Teknologi Pendidikan (San Diego State University Department of Educational Technology). WebQuest merupakan suatu penyelidikan dengan berorientasi pada pelajaran format yang sebagian besar atau semua informasi yang bekerja
dengan peserta didik berasal dari web. Model ini dikembangkan oleh Bernie Dodge
di San Diego State University pada Februari 1995.
WebQuest merupakan aktivitas simulasi yang berorientasi penyelidikan di mana beberapa atau seluruh informasi yang digunakan para siswa untuk berinteraksi berasal
dari sumber daya di internet. Pak guru bisa menggunakan “WebQuest” untuk membantu para siswa menggunakan web secara
efektif dalam mengumpulkan informasi dalam kegiatan yang berpusat pada siswa.
Terdapat beberapa tahapan spesifikasi bagi para siswa dalam sebuah WebQuest:
a. Pengantar – Sebuah skenario tentang
beberapa isu atau konsep kunci untuk mempersiapkan para siswa mengajukan
pertanyaan.
b. Tugas-tugas – Para siswa mengidentifikasikan isu atau
masalah dan mengajukan pertanyaan kepada WebQuest.
c. Proses – Dalam kelompok, para siswa mengemban peran
dan mulai mengidentifikasi prosedur yang akan mereka ikuti untuk mengumpulkan
informasi dan untuk menjawab pertanyaan.
d. Sumber-sumber – Sumber-sumber daya
diidentifikasi oleh guru dan para siswa untuk diselidiki dalam WebQuest mereka.
e. Kesimpulan – Kesimpulan merupakan akhir dari WebQuest, dan mengajak para siswa untuk menyelidiki isu atau masalah tersebut.
JARINGAN
Adalah
pengetahuan umum bahwa komputer dapat
digunakan untuk menghubungkan siswa dengan masyarakat dan sumber daya yang ada
diluar kelas. Manfaat jaringan
yaitu
bahwa setiap orang bisa berkomunikasi dalam
jaringan dan setiap individu bisa mengakses informasi yang diperlukan. Jaringan yang paling sering digunakan adalah internet.
Salah satu bentuk penggunaan
internet dalam pendidikan adalah electronic
mail (e-mail). Selain itu
juga ada Instant Messaging (IM), yaitu pembicaraan teks saat itu juga (real-time) dan berkelanjutan dengan
orang tersebut.
Melalui jaringan internet, guru tidak hanya bisa berkomunikasi dengan seorang siswa secara langsung melalui percakapan
tertulis, namun juga bisa berkomunikasi secara serentak menggunakan teks,
suara, dan video, misalnya seorang
guru dalam melakukan suatu diskusi kelompok kecil dengan beberapa siswa tanpa terbatasi oleh ruangan.
Jaringan Area Lokal (LAN)
Local Area
Network (LAN) merupakan jaringan yang paling sederhana. Sebuah
LAN menghubungkan komputer-komputer
di dalam area yang terbatas, biasanya sebuah ruang kelas, bangunan atau
laboratorium. Sebuah LAN bergantung pada sebuah komputer terpusat yang disebut
file server, yang melayani
seluruh komputer yang terhubung
melalui pengkabelan khusus atau sistem nirkabel.
Melalui LAN, seluruh ruang kelas dalam satu sekolah
bisa memiliki akses ke kumpulan peranti lunak sekolah tersebut. Banyak
sekolah yang memperbolehkan guru dan siswa menyimpan tugas komputer mereka dalam folder personal pada server.
Selain itu LAN juga bisa mengurangi beban kerja koordinator teknologi, seperti menginstal peranti lunak,menginventaris
dan tugas-tugas lainnya.
Jaringan Area Luas (WAN)
WAN adalah jaringan yang meluas melampaui
dinding sebuah ruang atau bangunan, seperti kampus. Dalam Wide Area Network (WAN), bangunan
dihubungkan dengan sebuah komputer pusat
yang bertindak sebagai induk untuk seluruh peranti lunak yang digunakan
bersama.
Jaringan Nirkabel
Jaringan yang
menghubungkan komputer tanpa kabel,
tetapi menggunakan frekuensi radio, atau teknologi infra merah. Yang bersandar
pada stasiun pangkalan untuk koneksi ke jaringan. Jika Sebuah kota atau kampus yang telah menginstal jaringan nirkabel
ini, maka komputer tidak lagi
terikat ke terminal kerja. Laptop bisa digunakan dimana saja dalam ruangan,
bangunan atau area kampus dan tentu saja memiliki akses ke internet.
Internet
Merupakan sistem yang mencakup wilayah di seluruh dunia
untuk menghubungkan jaringan-jaringan komputer yang lebih kecil secara bersama-sama.
Bantuan Ini merupakan sebuah jaringan yang terdiri dari jaringan-jaringan
dengan kumpulan jutaan jaringan komputer yang
melayani milyaran orang diseluruh dunia. Peranti lunak komunikasi khusus,
menghubungkan komputer dengan layanan
telekomunikasi. Mencari informasi dalam internet cukup rumit, karena tidak ada katalog perpustakaan atau sistem Decimal Dewey. Karena itu internet dianggap sebagai sebuah
perpustakaan dimana setiap rak berlabel “serba-serbi”. Setiap pengguna Internet memiliki satu alamat yang
unik. Alamat internet berisi tiga bagian, yaitu; nama pengguna, jaringan, jenis
organisasi.
WORLD WIDE WEB
World Wide Web (WWW) merupakan sebuah jaringan dari jaringan-jaringan
yang memungkinkan pengguna untuk mengakses,
melihat dan menyimpan dokumen yang bisa meliputi teks, data, suara dan video. World
Wide Web tidak
terpisah dari internet, karena ia melaju di atas internet dalam cara yang sama
seperti sebuah aplikasi microsoft power point, yang
berjalan di atas sistem operasi seperti windows.
Intranet
Merupakan sebuah jaringan yang tidak digunakan secara
umum, tetapi secara internal oleh sebuah sekolah atau organisasi. Intranet merupakan jaringan tertutup yang menghubungkan berbagai
situs diseluruh Negara bagian, Negara atau seluruh dunia. Sistem yang terhubung
ke intranet bersifat privat dan bisa diakses hanya secara individual di dalam sekolah atau organisasi tersebut. Meskipun sebuah intranet mungkin
terhubung ke jaringan yang lebih besar, misal ke internet, maka sebuah paket piranti lunak yang disebut firewall digunakan
untuk mencegah pengguna eksternal dari mengakses jaringan internal, sembari
membolehkan para pengguna internal untuk mengakses jaringan eksternal.
Keuntungan
a. Kemudahan komunikasi – Sebuah jaringan
memungkinkan masyarakat untuk berkomunikasi satu sama lain.
b. Berbagi piranti keras - misalnya
printer yang banyak diakses oleh banyak pengguna.
c. Pemusatan – Informasi dalam database pusat yang bisa diakses oleh seluruh guru
atau siswa.
d. Konsistensi – Karena adanya lokasi informasi terpusat, seluruh siswa dan guru
menampilkan pendidikan yang serupa.
e.
Keterbaruan – Setiap orang memiliki akses ke versi material yang paling terbaru.
Keterbatasan
a. Biaya – Perlu biaya mahal untuk membangun sebuah
jaringan seluas gedung
b. Membutuhkan piranti lunak yang kompatibel dengan jaringan – Piranti lunak semacam ini biasanya biayanya mahal.
c. Jumlah pengguna yang terbatas – Tanpa perlengkapan ekstra, para pengguna mungkin harus
menunggu giliran untuk dapat mengakses.
d. Koneksi
terputus - Sambungan dari rumah terkadang mendapati masalah jaringan atau
koneksi terputus.
e.
Kecepatan respon –
Waktu respon bisa sangat lambat untuk mengirim atau mengunduh gambar, foto,
animasi, audio atau video.
ISU-ISU DALAM BELAJAR ONLINE
Isu-isu penting
terkait dengan belajar elektronik terutama mengenai penggunaan internet, antara
lain;
a.
Keamanan
Para siswa
seharusnya diperintahkan untuk tidak memberikan nomor telepon, alamat dan
informasi personal mereka di internet untuk keamanan mereka sendiri.
b.
Pemantauan terhadap pemanfaatan oleh para siswa
Guru dan orang
tua harus memantau siswa ketika menggunakan internet agar mereka tidak
menelusuri material yang tidak sesuai baik disengaja maupun tidak disengaja.
c.
Kebijakan penggunaan yang bisa diterima (Acceptable Use Policies – AUP)
Merupakan
kesepakatan antara para siswa, orang tua/wali dan pihak sekolah untuk memilihkan apa yang dianggap oleh pengguna internet sesuai untuk seluruh pihak yang terlibat.
d.
Etika
Terdapat
aturan informal untuk prilaku yang semestinya di Internet. ‘Aturan main’
tersebut antara lain;
1)
Pertahankan membuat pesan yang singkat dan
sederhana.
2)
Identifikasikan diri
sebagai pengirim dalam komunikasi.
3)
Periksa kembali alamat
sebelum mengirim pesan.
4)
Jangan menuliskan
apapun yang tidak ingin pesan tersebut dibaca orang lain selain si penerima untuk membacanya.
5)
Periksa ejaan, tanda
baca, dan tata bahasa.
6)
Bersikap sensitiflah
pada orang lain.
7)
Jangan gunakan
kata-kata sindiran.
8)
Berhati-hatilah dengan
humor.
9)
Bekerjasama dan saling berbagi.
10) Cermatlah mempertimbangkan hak cipta
11)
Waspadalah akan
kecabulan.
12)
Dan lain sebagainya.
Post
Test halaman 265
1.
Identifikasikanlah tiga perbedaan antara
belajar online dan pendidikan jarak
jauh!
No.
|
Belajar online
|
Pendidikan
Jarak Jauh
|
1.
|
Pembelajaran dilakukan melalui media
komputer dan biasanya menggunakan jaringan serta internet.
|
Belajar-mengajar dilakukan melalui
media telekomunikasi, misalnya melalui telepon dan televisi.
|
2.
|
Komunikasi biasanya bersifat dua arah.
|
Komunikasi sering kali bersifat satu arah.
|
3.
|
Interaksi pembelajaran yang
dilakukan seakan tanpa batas, baik dari sisi ruang dan waktu. Jadi, belajar online terasa lebih efektif dan
efisien.
|
Meskipun dapat dilakukan kapan saja,
tetapi dari sisi ruang/jarak seakan menjadi batasan, misal: pendidikan jarak
jauh tidak mampu mengadakan interaksi visual secara langsung.
|
2.
Identifikasikanlah lima keuntungan dan lima
keterbatasan dari pembelajaran online!
No.
|
Keuntungan
Belajar Online
|
Kerugian
Belajar Online
|
1.
|
Tersedianya keragaman media untuk dimanfaatkan
|
Sering terjadi pelanggaran hak cipta
karena kebiasaan copy-paste
|
2.
|
Sajian informasi selalu diperbarui (up to date)
|
Terkadang sajian materi tidak sesuai
kebutuhan usia pengguna (siswa)
|
3.
|
Kecepatan navigasi untuk berpindah
dari satu laman ke laman atau dari satu dokumen ke dokumen lainnya
|
Terjadinya Crowded of information yang menyebabkan lamanya proses pencarian
data
|
4.
|
Memungkinkan adanya pertukaran gagasan dengan para ahli
|
Jaringan komputer mungkin saja mati dengan
cepat, karenanya dibutuhkan dukungan dari teknisi ahli
|
5.
|
Biaya pengeluaran lebih murah
|
Kurangnya kontrol kualitas terhadap materi
yang disajikan.
|
3.
Identifikasikanlah tiga karakteristik dari
LAN, WAN dan jaringan nirkabel!
No.
|
Karakteristik
LAN
|
Karakteristik
WAN
|
Karakteristik
Jaringan Nirkabel
|
1.
|
LAN hanya menghubungkan komputer-komputer untuk area yang
terbatas
|
WAN bisa menghubungkan komputer-komputer
dalam area geografis yang luas
|
Menghubungkan jaringan komputer tanpa butuh kabel
|
2.
|
Sebuah LAN bergantung pada komputer terpusat
(file server)
|
WAN dihubungkan dengan komputer pusat yang
bertindak sebagai induk seluruh piranti lunak yang digunakan
|
Komputer tidak lagi terikat ke terminal
kerja
|
3.
|
LAN dalam suatu area dapat
mengurangi beban kerja dari koordinator teknologi
|
Memungkinkan terjadinya interaksi antar
komputer atau konferensi komputer untuk pertukaran informasi berupa teks,
visual, audio dan grafis
|
Menggunakan frekuensi radio atau
teknologi infra merah untuk koneksi ke jaringan
|
4.
Jelaskan internet dan sebutkan tiga keuntungan
bagi penggunaannya dalam pendidikan!
Internet merupakan
sistem lingkup dunia untuk menghubungkan jaringan-jaringan komputer yang lebih
kecil bersama-sama. Dengan kata lain, internet merupakan sebuah jaringan dari
jaringan-jaringan dengan kumpulan jutaan jaringan komputer yang selalu
berubah-ubah, yang melayani miliyaran manusia di seluruh dunia.
Tiga keuntungan internet bagi
penggunanya dalam pendidikan:
1)
Adanya Penyedia jasa internet (ISP) komunitas
atau lokal seperti sekolah, yang memungkinkan penyediaan akun internet bagi
guru dan siswa tanpa dikenakan biaya.
2)
Dikembangkannya sistem koneksi semacam gateway atau portal, yang dirancang untuk meyediakan dan memudahkan pengguna
mengakses ke banyak layanan internet. Usaha semacam ini sedang gencar dilakukan
oleh organisasi komersial maupun pendidikan demi kemudahan akses informasi.
3)
Setiap pengguna internet memiliki satu alamat
yang unik yang tidak mungkin sama persis, sehingga memungkinkan bagi praktisi
maupun organisasi pendidikan sekali pun untuk membuat dan mengenali suatu
alamat email, blog maupun website dengan mudah.
5.
Jelaskan kebutuhan akan pengawasan ketika para
siswa menggunakan internet!
Pengawasan
yang dapat dilakukan oleh pihak guru, sekolah maupun orang tua terhadap siswa
pengguna internet, sangatlah dibutuhkan. Pengawasan dilakukan untuk memastikan
perilaku mereka agar sesuai dengan kebutuhan dan usianya. Pengawasan juga
dilakukan untuk menjauhkan para siswa dari penelusuran terhadap materi-materi
yang mungkin dapat mengganggu atau bahkan merusak pikiran, jiwa dan moral
mereka, baik secara sengaja maupun tidak sengaja.
6.
Identifikasikanlah tiga karakteristik dari
intranet!
1)
Intranet merupakan jaringan berhak milik (proprietary) atau tertutup yang
menghubungkan berbagai situs di seluruh negara bagian, di dalam negara atau di
seluruh dunia.
2)
Sistem yang terhubung ke intranet bersifat
privat dan hanya bisa diakses oleh individu di dalam sekolah atau organisasi
tesebut.
3)
Adanya paket piranti lunak yang disebut firewall guna mencegah pengguna
eksternal dari mengakses jaringan internal, sembari membolehkan para pengguna
internal untuk mengakses jaringan eksternal.
7.
Identifikasikanlah tiga cara masing-masing
yang sebuah intranet, LAN, WAN dan jaringan nirkabel bisa digunakan dalam
pengajaran!
Jenis
|
Cara 1
|
Cara 2
|
Cara 3
|
Intranet
|
Sistem jaringan tertutup atau proprietary
yang memungkinkan adanya privasi akses
dalam satu sekolah saja, sehingga proses pengajaran dapat dipantau.
|
Penggunaan platform
komputer yang dapat meningkatkan komunikasi, kolaborasi dan penyebaran
informasi di dalam sekolah.
|
Penggunaan firewall
untuk keamanan jaringan internal, sementara akses jaringan internal ke
eksternal dapat dilakukan.
|
LAN
|
Adanya
file server yang memungkinkan
seluruh ruang kelas dalam satu sekolah memiliki akses yang mudah ke kumpulan
piranti lunak sekolah
|
Penggunaan
folder personal pada server yang memungkinkan guru maupun
siswa menyimpan data dan tugas mereka.
|
Melalui
sebuah lab komputer, guru dapat mengakses materi pembelajaran untuk seluruh
siswa sekaligus.
|
WAN
|
Adanya komputer induk yang memungkinkan terjadinya akses aktivitas
pembelajaran hingga menembus dinding antar bangunan sekolah
|
Dengan konferensi komputer, memungkinkan pertukaran
informasi yang berupa teks, visual,
audio maupun grafis, antar dua atau lebih komputer secara bersamaan
|
Adanya piranti lunak dan kamera video, yang memungkinkan banyak
individu terlibat diskusi secara langsung, misal: diskusi interaktif antara
guru dan murid-murid yang berjauhan area.
|
Jaringan Nirkabel
|
Pembelajaran
dapat dilakukan di mana saja tanpa memerlukan jaringan kabel
|
Komputer
tidak lagi terikat ke terminal kerja, sehingga Pengajaran tidak terikat
tempat dan waktu.
|
Memungkinkan
terjadi mobilitas dalam pengajaran, baik in
door maupun outdoor, asal masih
masuk area jangkauan
|
8.
Definisikanlah etika internet dan sebutkan
lima panduan bagi pengguna!
Etika Internet merupakan
serangkaian aturan informal untuk perilaku yang semestinya di internet.
Diantara lima panduan bagi pengguna
adalah sebagai berikut:
1)
Pertahankan membuat pesan yang singkat dan
sederhana.
2)
Jangan menuliskan
apapun yang tidak ingin pesan tersebut dibaca orang lain selain si penerima untuk membacanya.
3)
Periksa ejaan, tanda
baca, dan tata bahasa.
4)
Cermatlah
mempertimbangkan hak cipta
5)
Waspadalah akan
kecabulan.
9.
Identifikasikanlah salah satu isu perhatian
hak cipta dan jelaskan kenapa itu penting!
Perhatian
tehadap hak cipta sangatlah penting, sebab hak cipta merupakan hasil kekayaan
intelektual yang seharusnya dihormati dan dihargai. Bukan untuk dimanfaatkan
secara ilegal, sehingga terjadi tindakan plagiat yang dapat merugikan pemilik
hak cipta dan pelaku plagiat itu sendiri, sebab plagiat merupakan kebiasaan
merugikan, pelanggaran, pembunuhan kreativitas dan termasuk sebagai tindakan
kriminal yang dapat mendatangkan sanksi hukum. Padahal jika kita cermati
berbagai praktek di lapangan, banyak sudah pelanggaran terhadap hak cipta,
seperti misalnya: kebiasaan copy-paste data maupun dokumen tanpa seijin
pemiliknya. Untuk itu, dibutuhkan suatu bentuk perlindungan, pemantauan dan
kerjasama dari berbagai pihak, supaya praktek-praktek pelanggaran hak cipta
dapat diminimalisir.
Langganan:
Postingan (Atom)